Las claves de la nueva era de la Odontología

Las avanzadas tecnologías con las que cuenta el Colegio de Medicina Dental de Nova Southeastern University (NSU) son asombrosas e incluyen escáneres intraorales, sistemas de CAD/CAM, dispositivos de impresión 3D, equipos CBCT de radiografía computarizada, simuladores digitales y plataformas de planificación interdisciplinaria, además del robot para cirugía guiada Yomi.

Como comenta en la siguiente entrevista, el Dr. Guerrero cree que se trata de herramientas esenciales para una práctica moderna y eficiente, las cuales a su vez son necesarias para que los estudiantes de Odontología obtengan las competencias necesarias para competir en un mercado laboral cada vez más exigente, que resultarán en tratamientos más precisos, personalizados y eficientes.

 

 

Pregunta. ¿Podría contarnos brevemente su trayectoria profesional?

Respuesta. Soy egresado de la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá, Colombia, en 1989. Llevo 13 años en Nova Southeastern University, College of Dental Medicine en la localidad de Davie, Florida, donde me desempeñé como Team Leader en la clínica de Pre Doctorado por 10 años. Actualmente, soy Director de la División de Odontología Digital en el CDM. Tengo más de 20 años de experiencia en tecnologías CAD/CAM y desde hace aproximadamente cuatro años estoy enfocado específicamente en odontología digital.

 

 

Mi experiencia con CAD/CAM me llevó a liderar la integración de la Odontología Digital en el currículo clínico y académico de NSU.

 

 

P. ¿Cómo se especializó en Odontología Digital?

R. Mi interés por la Odontología Digital nació de mi experiencia con CAD/CAM, que comenzó hace más de dos décadas. Con el tiempo, fui incorporando nuevas tecnologías digitales en mi práctica y docencia, lo que me llevó a liderar la integración de estas herramientas en el currículo clínico y académico de NSU.

 

P. ¿Cómo integran en Nova Southeastern University los cursos de odontología digital en el currículo universitario?

R. El programa digital está completamente integrado en las clínicas de pregrado (pre-doc) y en programas de postgrado como Prostodoncia, Odontología General, Periodontología y Ortodoncia, y próximamente en Cirugía Oral y Maxilofacial. Los estudiantes tienen acceso directo a tecnologías digitales en sus prácticas clínicas, lo que les permite desarrollar habilidades desde etapas tempranas de su formación.

 

 

Es esencial que los estudiantes dominen el escaneado intraoral, el diseño digital de restauraciones, el manejo de impresoras 3D, la planificación digital de tratamientos y la interpretación de imágenes 3D.

 

 

P. ¿Qué tipo de herramientas o plataformas digitales utilizan en las clases?

R. Contamos con una amplia gama de tecnologías:

Escáneres intraorales: Dentsply Sirona Omnicam y Primescan, iTero, 3Shape.

Simuladores: SIMtoCARE.

Impresoras 3D: Carbon, EnvisionTEC, Asiga, Formlabs, Bego.

Tecnología de imagen facial: RAYFace.

Robótica: Yomi, para cirugía guiada.

 

 

P. ¿Qué habilidades digitales considera imprescindibles que un estudiante de odontología desarrolle antes de graduarse?

R. Es esencial que los estudiantes dominen el escaneado intraoral, el diseño digital de restauraciones, el manejo de impresoras 3D, la planificación digital de tratamientos y la interpretación de imágenes 3D. También deben estar familiarizados con el flujo de trabajo digital completo y saber adaptarse a nuevas tecnologías.

 

 

NSU se destaca por su avanzada infraestructura tecnológica, la integración temprana de odontología digital en el currículo, y un enfoque interdisciplinario que prepara a los estudiantes para la práctica moderna.

 

 

P. ¿A cuántos pacientes atienden las clínicas odontológicas de la universidad?

R. Las clínicas de NSU atienden a miles de pacientes al año, lo que permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en un entorno clínico real, utilizando herramientas digitales como parte de su formación práctica.

 

 

P. ¿En qué se diferencia la Escuela de Odontología de Nova Southeastern University de otras universidades?

R. NSU se destaca por su avanzada infraestructura tecnológica, la integración temprana de odontología digital en el currículo, y un enfoque interdisciplinario que prepara a los estudiantes para la práctica moderna. Además, contamos con tecnologías únicas como el robot Yomi y RAYFace, que no son comunes en otras instituciones.

 

 

La inteligencia artificial, la impresión 3D, la robótica, la realidad aumentada y la planificación digital avanzada serán clave en la Odontología.

 

 

P. ¿Está involucrado en proyectos de investigación en odontología digital?

R. Sí, el equipo de odontología digital está activamente involucrado en investigaciones que utilizan las tecnologías disponibles en el CDM. Estos proyectos incluyen estudios sobre precisión de escaneo, eficiencia de flujos digitales, y aplicaciones clínicas de robótica, planificación digital y bioprinting.

 

 

P. ¿Qué tecnologías emergentes cree que revolucionarán la práctica dental en los próximos años?

R. Creo que la inteligencia artificial, la impresión 3D, la robótica, la realidad aumentada y la planificación digital avanzada serán clave en la transformación de la odontología. Estas tecnologías permitirán tratamientos más precisos, personalizados y eficientes.

 

 

P. ¿Qué papel juega la inteligencia artificial actualmente en la formación o práctica odontológica?

R. La IA ya está siendo utilizada en diagnóstico radiográfico, planificación de tratamientos y análisis de datos clínicos. En la formación, permite simular escenarios clínicos y personalizar el aprendizaje de los estudiantes.

 

 

P. ¿Qué tecnologías digitales considera fundamentales actualmente para un odontólogo?

R. Hoy en día, un odontólogo debe estar familiarizado con escáneres intraorales, tecnología CAD/CAM, impresión 3D, CBCT, simuladores digitales y plataformas de planificación interdisciplinaria. Estas herramientas son esenciales para una práctica moderna y eficiente.

 

P. ¿Cómo ve la odontología en los próximos 10-15 años?

R. La odontología será cada vez más digital, automatizada y centrada en el paciente. Y las universidades jugarán un papel crucial en formar profesionales capaces de adaptarse a estos cambios, liderar la innovación y aplicar tecnologías emergentes en la práctica clínica.

 

 

 

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