Wulfran Morón, nuevo Director de Ortodoncia de NOVA NSU
De Colombia a la élite académica de USA

Soy orgullosamente colombiano, de mi familia y de los valores con los que crecí. Mi formación comenzó en casa, mucho antes que en una universidad. Allí aprendí el valor del trabajo, la disciplina, la perseverancia, la responsabilidad y el servicio a los demás.

El apoyo de mi esposa y de mis hijos ha sido fundamental. Cada proyecto, reto profesional y nueva responsabilidad ha implicado decisiones y sacrificios que nunca han sido solamente míos, sino de toda la familia.

Profesionalmente, mi vida se ha desarrollado entre la práctica clínica, la academia y el servicio gremial. La clínica me ha enseñado la responsabilidad y la humildad; la academia, que nunca dejamos de aprender; y el liderazgo gremial, que los verdaderos logros se construyen colectivamente.

También ha sido determinante desarrollar mi trayectoria entre Colombia, Latinoamérica y Estados Unidos.

“Uno puede crecer, evolucionar y llegar muy lejos sin olvidar de dónde viene.”

Una vocación que nació en familia

Lo que realmente me enamoró fue esa combinación entre ciencia, precisión y relación humana. Me impresionaba observar cómo, a medida que se transformaba una sonrisa, también podía transformarse la manera en que una persona se veía y se relacionaba con los demás.

A lo largo de mi formación tuve grandes maestros y colegas, tanto en Colombia como en Estados Unidos. De ellos aprendí diagnóstico, biomecánica y tratamiento, pero también disciplina, rigor científico, ética y la importancia de mantener siempre la curiosidad intelectual.

Morón apuesta por formar a ortodoncistas con excelencia clínica, pensamiento crítico y dominio de las nuevas tecnologías.

 

El liderazgo como servicio

¿Qué significó su paso por la Sociedad Colombiana de Ortodoncia?
La Sociedad Colombiana de Ortodoncia (SCO) fue una escuela de liderazgo, pero sobre todo una escuela de servicio.

Cuando uno participa activamente en una sociedad científica comprende que nuestra responsabilidad va mucho más allá del consultorio. Tenemos la obligación de fortalecer la educación continua, estimular la investigación y crear vínculos entre generaciones de ortodoncistas.

Durante mi presidencia impulsamos la adquisición del predio que hoy alberga la sede de la SCO. Con esa misma visión nació la Cooperativa SCOlife, que tuve el privilegio de fundar y presidir como su primer presidente y que posteriormente evolucionó hasta convertirse en la actual Cooperativa COlife.

Estas iniciativas representan la esencia de lo que entiendo por liderazgo: fortalecer las instituciones, crear patrimonio, abrir caminos y dejar estructuras que continúen generando valor.

 

“Los cargos son temporales; las instituciones y las oportunidades que construimos para los demás son las que pueden convertirse en un verdadero legado”.

 

Una visión latinoamericana

¿Qué representó para usted llegar a la presidencia de ALADO?
Presidir la Asociación Latinoamericana de Ortodoncia entre 2018 y 2021 fue un enorme honor y también una gran responsabilidad. ALADO representa países con realidades económicas, educativas y profesionales muy diferentes, pero unidos por una identidad latinoamericana.Uno de nuestros grandes objetivos fue fortalecer esa integración. Latinoamérica no puede verse como un conjunto de comunidades científicas aisladas. Necesitamos compartir conocimiento, investigación, profesores, experiencias y oportunidades.Además, nos correspondió enfrentar la pandemia de Covid-19, que afectó la práctica clínica, la educación y la economía de miles de profesionales. Aquella experiencia reforzó mi convicción de que las instituciones científicas adquieren su verdadero significado cuando son capaces de responder a las necesidades de sus miembros, especialmente en los momentos difíciles.

El Dr. Morón en el VIII Congreso Internacional de Ortodoncia (CIOR), organizado por la Sociedad Argentina de Ortodoncia en 2019.

 

El legado son las personas

Después de tantos años de liderazgo, ¿de qué logros está más satisfecho?
Una de mis mayores satisfacciones es haber participado en la formación de otros profesionales. Ver a un residente convertirse en un excelente ortodoncista y después enseñar, investigar, liderar o formar a otros genera una satisfacción difícil de comparar con cualquier reconocimiento individual.

También me siento orgulloso de haber construido puentes entre Colombia, Latinoamérica y Estados Unidos.

“El verdadero legado profesional no son los cargos que ocupamos. Son las personas que ayudamos a formar”.

 

El salto a Nova Southeastern University

Hoy dirige el Departamento de Ortodoncia de Nova Southeastern University. ¿Qué representa asumir una posición de esta magnitud en Estados Unidos?
Lo recibo con humildad y orgullo, pero principalmente con un enorme sentido de responsabilidad.

Ser Director de un Departamento de Ortodoncia en una universidad estadounidense significa liderar profesores, residentes, investigación, actividad clínica y procesos académicos dentro de un sistema altamente exigente.

Para mí tiene además un significado personal: soy producto de una formación que comenzó en Colombia y posteriormente se enriqueció en Estados Unidos.

Espero que mi trayectoria pueda servir como mensaje para los jóvenes latinoamericanos. Es posible llegar a posiciones académicas internacionales importantes, pero requiere preparación, disciplina, perseverancia, capacidad de adaptación y disposición permanente para aprender.

El presidente de SCO y ALADO durante una Asamblea de la organización, que reúne a 19 asociaciones latinoamericanas de ortodoncia.

 

Formar ortodoncistas capaces de pensar

¿Cuál es su visión para el Departamento de Ortodoncia?
Mi visión es desarrollar un departamento que combine excelencia clínica, pensamiento crítico, investigación y tecnología.

No quiero formar residentes que simplemente sepan utilizar determinadas técnicas o softwares. Quiero formar ortodoncistas capaces de pensar: profesionales que puedan analizar un problema, formular un diagnóstico, evaluar críticamente la literatura científica y tomar decisiones clínicas independientemente de la tecnología que tengan frente a ellos.

Con el Dr. Enrique Jadad (izquierda), invitado a impartir cursos de odontología digital en NOVA.

 

Debemos incorporar escáneres intraorales, planificación digital, impresión 3D, inteligencia artificial y todas las herramientas que realmente aporten valor. Pero la tecnología debe estar al servicio del diagnóstico, no sustituirlo.

No quiero formar residentes que simplemente sepan utilizar determinadas técnicas. Quiero formar ortodoncistas capaces de pensar.

Nota: ver mañana la segunda parte de esta entrevista.

• Entrevista con Wulfran Morón, Parte 2