La necesidad de diversificar la oferta de servicios odontológicos en la clínica es actualmente una necesidad para mantener la clientela, por lo que la Universidad del Sur de California ha lanzado una serie de cursos de postgrado que ayudan a obtener maestrías que marcan la diferencia.
Los objetivos básicos de estos programas son responder a los requerimientos de una población con acceso a nuevos estándares de salud integral, y asegurar una posición laboral competitiva a la comunidad odontológica que comparte el mismo nicho de mercado, saturando así el ejercicio profesional.
Si bien la respuesta lógica a la diversificación o especialización de los servicios es la consecución de un postgrado, la dificultad del profesional para dejar su clínica o posición para realizar estudios de tiempo completo limita esta alternativa.
Los cursos de fin de semana o tiempo parcial han sido una respuesta, pero ha provocado preocupación entre el sector especializado y entre las asociaciones profesionales sobre la malinterpretación que un paciente pueda tener acerca del grado académico de su dentista.
Gracias a los avances tecnológicos en educación, las ciencias de la salud cuentan actualmente con programas formales que utilizan recursos digitales y pueden realizarse sin tener que abandonar el ejercicio profesional.
La Universidad del Sur de California (USC) ofrece dos Maestrías Académicas en la modalidad híbrida (en línea y presencial), donde el estudiante participa en sesiones semanales de presentaciones y discusiones con sus pares mediante programas de conferencia a distancia, y adquiere sus destrezas clínicas en visitas intensivas al campus en Los Angeles.
La Maestría en Odontología Geriátrica abarca la atención integral del adulto mayor y permite que el participante implemente en su clínica técnicas innovadoras de diagnóstico y tratamiento. La Maestría combinada en Dolor Orofacial y Medicina Oral es un programa con el que el profesional adquiere las competencias requeridas para el manejo de condiciones complejas, como desórdenes témporomandibulares, lesiones orales y apnea del sueño.
El modelo educativo asegura la posibilidad de contar con el contacto "cara a cara" con el docente y sus pares, y abre las puertas al estudiante a todos los recursos institucionales, incluyendo las bases de datos, biblioteca y rotaciones clínicas. Al finalizar el programa, el egresado presenta su investigación (en la mayoría de los casos se realiza la publicación correspondiente) y defiende un portafolio de casos clínicos, para luego participar en la graduación general de USC.
Como programas de salida lateral, se cuenta con la posibilidad de matricular la certificación de un año (para ambos programas), y a partir del 2017 se ofrecerá apoyo en idioma español.
Así, el profesional puede ahora cumplir la meta de alcanzar un grado de Maestría en una institución de prestigio sin sacrificar su ejercicio laboral.
Recursos
• USC: ofpom.usc.edu, geriden.usc.edu, redes sociales: USC Herman Ostrow School of Dentistry Masters & Certificate Online Programs, o ofpom@usc.edu.
Nota: Mariela Padilla es Subdirectora de Programas Educativos Online de la Universidad del Sur de California en Los Angeles.
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