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Una apuesta por la formación integral de la odontología en Latinoamérica

jue. 12 marzo 2020

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Actividades no cognoscitivas congruentes a la formación integral.

Al hablar de no cognoscitiva, nos referimos a una actividad que no involucre el aprendizaje de un conocimiento relativo a la carrera, o que simplemente no implique información académica alguna, sino que proporcione una finalidad lúdica o recreativa, un desempeño físico o una experiencia cultural, que completen el perfil integral del individuo.

Debido a que la odontología es una carrera tan especializada, con cursos que implican el riesgo de caer en el síndrome de cobertura –al requerirse docencia especializada, el profesor hace demasiado énfasis en el área de su especialidad—, los estudiantes no encuentran incentivos o alternativas para incrementar su cultura general.

Como una entidad educativa, formadora de seres humanos y no de tecnócratas, las facultades de odontología de Latinoamérica deben proporcionarle a sus estudiantes variantes innovadoras al contenido académico de su carrera, incluyendo en su currículo actividades optativas que le permitan, además de desarrollarse profesionalmente, cultivar su cuerpo y espíritu.

Para que tal propósito sea una realidad, nos empeñaremos en fortalecer y darle sentido operativo a la estructura existente de Bienestar, Recreación, Deporte y Cultura que permita atender, en forma institucional, tan importantes necesidades de nuestros profesores, personal administrativo y, sobre todo los estudiante, que tanta falta les hace una “mens sana in corpore sano”.

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La doctora Lupe Salazar Zurita, Profesora Titular de Clínica Integrada de la Facultad de Odontología, Universidad de Panamá, es Presidente de la Federación Odontológica Latinoamericana (FOLA).

 

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